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懷著新春的喜悅，迎著和煦的春風，踏著輕盈的步伐，溧水實驗小學(xué)全體師生告別了充實的寒假生活，精神飽滿地迎來了新的學(xué)期。

早在寒假前，英語組的教師們便以減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔為首任，以符合學(xué)生的年齡特點、凸顯學(xué)生個性發(fā)展為目標，精心設(shè)計了創(chuàng)新、綜合、開放、富有特色的英語寒假作業(yè)。開學(xué)初，學(xué)校對學(xué)生上交的寒假作業(yè)進行了“班內(nèi)評選”及“校內(nèi)展評”，將優(yōu)質(zhì)的寒假作業(yè)一一展出，以供全校師生欣賞、學(xué)習，促進良好校風學(xué)風的形成。

本次展出的優(yōu)秀英語寒假作業(yè)，形式多樣、獨具特色、意義深遠。一份份個性張揚的實踐作業(yè)，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假生活。下面就讓我們一起大飽眼福吧！在孩子們的眼中，“幸?！被蛟S就是有父母的陪伴、家人的關(guān)愛。經(jīng)過三年級的孩子們對家庭的細致描繪，滿滿的“幸福感”躍然紙上。

四年級的孩子們在寒假里用英語記錄生活、展示自己。一份份充滿活力的個人檔案，彰顯的是實小學(xué)子的自信與陽光！

他們不僅勇于展現(xiàn)自我，同時也毫不吝嗇對朋友的贊美！看那一張張精美的畫作和真摯的文字，都在述說著友誼……

都說家是避風的港灣，家是最堅固的后盾。四年級的孩子靈活運用英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)等多科知識，將自己或理想中的家繪制出來，不僅鍛煉了手腦能力，也實現(xiàn)了各科知識的遷移與整合。

寒假里繞不開的一個話題一定是“春節(jié)”。這不，三年級的孩子們開動腦筋，親手制作了“新春賀卡”，并在賀卡里寫下了自己對父母、家人、老師、朋友的誠摯祝福，用心的設(shè)計和字里行間無不透露著濃濃的溫情與感恩。

五年級的孩子們則用手抄報的方式，介紹有關(guān)春節(jié)的習俗、來歷、傳統(tǒng)美食及活動等。他們大膽創(chuàng)新，精心設(shè)計自己喜歡的版面，繪制美麗的圖畫，在創(chuàng)作中體會中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

接下來映入眼簾的是來自六年級孩子們創(chuàng)作的春節(jié)日記。剪貼窗花、吃年夜飯、除夕守歲、舞龍舞獅、拿紅包……孩子們用圖畫和文字，走進傳統(tǒng)，留住記憶。

因疫情防控政策的調(diào)整，2023年的春節(jié)注定又是一個不平凡的春節(jié)。有心的孩子們用自己獨特的方式，深切表達著對抗擊疫情的決心和肩負的民族使命！

最美的人生模樣，便是用拼搏的姿態(tài)面向陽光。假期里，實小通濟街校區(qū)的孩子們科學(xué)安排學(xué)習時間，抓住查漏補缺、提升自我的“黃金期”，或默寫詞句，或自主預(yù)習，或課外閱讀，或潛心寫作，為新學(xué)期的學(xué)習蓄力賦能。

在快樂中復(fù)習，在思維中發(fā)展。我校的孩子們在假期里利用思維導(dǎo)圖梳理知識，大家自選主題、自由發(fā)揮，用活潑的畫面和流暢的線條反映了單元知識的思維導(dǎo)向。

本次英語寒假作業(yè)摒棄了傳統(tǒng)的作業(yè)布置方式，寓教于樂，讓“雙減”落地。五彩繽紛的特色作業(yè)，拓展了孩子的學(xué)科思維，引導(dǎo)孩子觀察社會、關(guān)心家庭、鍛煉本領(lǐng)、學(xué)會生活，鼓勵孩子在實踐與體驗中充實自我。思維導(dǎo)圖、手抄報、好書分享、新年賀卡等文創(chuàng)作品和實踐手工代替了各類試卷習題，讓孩子們在實踐中學(xué)習知識、提高思維能力。