河海大學(xué)客座教授南京風(fēng)箏技藝傳承人張堡程老師為大家授課，現(xiàn)場示范紙鳶制作方法，并帶領(lǐng)殘疾朋友們一起制作。
“魏晉南北朝時期，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。隋唐時期，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏?！睆埨蠋煘榇蠹医榻B紙鳶的歷史與發(fā)展。隨后張老師又為大家示范紙鳶制作步驟。
一般來說，骨架材料多用毛竹，張老師為方便殘疾朋友們制作，直接用竹簽代替。分發(fā)了竹簽、棉線、麻繩、油質(zhì)紙等材料，筆墨紙硯與拓印紙鳶的模板必不可少，染墨、鋪紙、拓印、粘糊、上色、扎繩……粘糊是制作風(fēng)箏時一個必不可缺的工序，手藝的巧拙也會直接影響到風(fēng)箏能否起飛，起飛效果是否極佳，以及畫面與骨架結(jié)合是否完美。殘友們跟著老師有條不紊進(jìn)行操作，格外認(rèn)真。
做好風(fēng)箏，大家去戶外放飛自己的風(fēng)箏。今天東風(fēng)正巧，看著自己的風(fēng)箏飛得越來越高，大家高興得合不攏嘴。
這次活動，不僅提高了殘疾人的動手能力，同時也讓學(xué)員了解并學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。