==溧水114網(wǎng)==

標(biāo)題: W溧水教資面試培訓(xùn)-面試一定要知道的評(píng)分細(xì)則與標(biāo)準(zhǔn) [打印本頁(yè)]

作者: 溧水上元教育    時(shí)間: 2024-4-30 11:14
標(biāo)題: W溧水教資面試培訓(xùn)-面試一定要知道的評(píng)分細(xì)則與標(biāo)準(zhǔn)
咨詢熱線:王老師19816544018(微信同號(hào))

                               
登錄/注冊(cè)后可看大圖

一、面試考察什么?
1.外形:首先要從著裝與發(fā)型???上以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樸素簡(jiǎn)潔大方,雖然不用一定是正裝,但一定要符合自己學(xué)科的風(fēng)格
2.語(yǔ)言表達(dá)和儀態(tài):考查考生的普通話是否標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否符合教學(xué)氛圍,是否能引起學(xué)生的注意整體表達(dá)是否流暢自然。在你走上講臺(tái)的那一刻起,一切語(yǔ)言和表達(dá)效果都是服務(wù)教學(xué)效果的,所以一定要改掉你的口頭禪和小動(dòng)作。
3.邏輯思維:一個(gè)合格的老師必須要具備清晰的邏輯思維,授課內(nèi)容要從簡(jiǎn)到難,從整體到局部,如果你的教學(xué)試講沒(méi)有清晰完整的思路呈現(xiàn),是不合格的。
4.專業(yè)知識(shí)素養(yǎng):老師要教給學(xué)生正確的知識(shí),要保證授課內(nèi)容的正確無(wú)誤,這個(gè)是底線老師在試講時(shí)一定不可以出現(xiàn)硬性錯(cuò)誤,在表達(dá)難點(diǎn)時(shí)一定要清晰準(zhǔn)確。這是一個(gè)教師 基本的教學(xué)素養(yǎng)。
二、3分鐘原則
一般來(lái)說(shuō)考生需要在試講的前3分鐘一定要導(dǎo)入課程的重點(diǎn),引起學(xué)生的注意。同時(shí),導(dǎo)入環(huán)節(jié)建議不要使用所謂的萬(wàn)能模板,生搬硬套可是不被允許的,試講的后半段考查考生的文化素養(yǎng),同樣也會(huì)影響你的分?jǐn)?shù),所以試講也和寫(xiě)一篇好文章的標(biāo)準(zhǔn)一樣,虎頭、豬肚、鳳尾,每個(gè)環(huán)節(jié)都要優(yōu)秀才可以。
三、如何備考面試:1.建議小伙伴先將該學(xué)段的課本看一遍熟悉要下課本的重難點(diǎn),并根據(jù)重難點(diǎn)嘗試寫(xiě)教案,熟悉一下歷年考試的出題思路,對(duì)于那些不會(huì)按教材出題的學(xué)科建議從課型入手掌握各類課型, 后要提一點(diǎn),板書(shū)很重要,小伙伴們可以提前練習(xí)~
四、應(yīng)該準(zhǔn)備哪些備考資料準(zhǔn)備考試
1.教材:可以參考教師用書(shū)上面有各類教案的模板和該單元的拓展知識(shí),還配有課后作業(yè)
2.公開(kāi)課視頻資源:不太了解教學(xué)思路,可以去問(wèn)下當(dāng)老師的同學(xué),或去重點(diǎn)學(xué)校的官網(wǎng)找老師的公開(kāi)課視頻進(jìn)行觀看。這類公開(kāi)課一般都是老師們拿去參加比賽的,每一個(gè)環(huán)節(jié)的打磨都十分精致,小伙伴們可以觀摩思路,梳理從導(dǎo)入到布置作業(yè)以及互動(dòng)的方式,練習(xí)儀態(tài), 后整理成屬于自己的東西。
3.教具:可以自己買一塊小黑板,試著練習(xí)板書(shū),涉及到運(yùn)用教具的可以租借或者購(gòu)買,提前熟悉教學(xué)環(huán)境,以免上了考場(chǎng)因?yàn)椴皇煜そ叹叨鴣G分。
面試課程一定要提前做好準(zhǔn)備趁早學(xué)習(xí)



學(xué)校地址:溧水匯金大廈4樓上元教育
聯(lián)系人:王老師
溧水上元教育培訓(xùn)項(xiàng)目:教師證,教師編,會(huì)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、電腦辦公、預(yù)算造價(jià)、人力資源、學(xué)歷、在職研究生、CAD,母嬰月嫂等。走進(jìn)上元,做職場(chǎng)狀元! (, 下載次數(shù): 7) (, 下載次數(shù): 10)






歡迎光臨 ==溧水114網(wǎng)== (http://m.fs-ll.com.cn/) Powered by Discuz! X3.5