【洪藍(lán)社區(qū)】“掃黃打非”齊參與 綠色閱讀助成長

東鴻社工中心

“掃黃打非”齊參與 綠色閱讀助成長

  為進(jìn)一步推動(dòng)綠色閱讀，提升青少年法治素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)，提高其鑒別“黃”“非”的能力，4月16日洪藍(lán)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開展了“掃黃打非齊參與 綠色閱讀助成長”的活動(dòng)。

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  “大家知道什么是掃黃打非嗎？如何有效鑒別非法書刊呢？”志愿者通過我問你答的方式與青少年們進(jìn)行互動(dòng)，了解大家的知識(shí)儲(chǔ)備?；顒?dòng)上，志愿者播放了公益短片，帶領(lǐng)大家了解了掃黃打非的含義、違禁出版物的界定。同時(shí)針對(duì)南京“掃黃打非”的成效及典型案例告知甄別非法書刊的技巧，倡導(dǎo)青少年要自覺遠(yuǎn)離和抵制有害出版物，每一項(xiàng)行動(dòng)的開展都離不開全民的參與。上完專業(yè)的“理論課”，就一起開啟閱讀新體驗(yàn)吧！閱讀環(huán)節(jié)，青少年們翻開《我的第一本中國地理啟蒙書》，圖文并茂中領(lǐng)略了我國東部、中部、西部及海洋4個(gè)地帶的14個(gè)地理區(qū)域的人口、環(huán)境、資源與區(qū)域的發(fā)展，在壯美綺麗的疆域風(fēng)光中體驗(yàn)到自然與人文的融合。

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  拒絕盜版，從我做起。通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了轄區(qū)內(nèi)未成年人抵制非法圖書的法治意識(shí)和鑒別能力，為綠色閱讀筑起一道防火墻，營造了更風(fēng)清氣正的社區(qū)氛圍。

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