【烏山社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站】烏山少年郎開(kāi)啟識(shí)字啟蒙

博琨-祥瑞

識(shí)字，對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，是個(gè)很重要的任務(wù)。為了讓孩子順利通過(guò)識(shí)字關(guān)，1月14日，烏山社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、烏山社區(qū)婦聯(lián)、計(jì)生協(xié)、關(guān)工委、烏山社區(qū)復(fù)興少年宮開(kāi)展周六小課堂活動(dòng)，本次課堂開(kāi)啟線上共同閱讀模式，讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行互動(dòng)閱讀尋找字卡，寓教于樂(lè)，在尋找答案的同時(shí)開(kāi)啟孩子識(shí)字啟蒙。

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活動(dòng)開(kāi)始前，社工將所學(xué)字卡與詞語(yǔ)提前分享給參與活動(dòng)的家庭，讓孩子們?cè)诩抑虚喿x尋找答案。繪本中以有趣的故事為載體，配有圖畫，特別能吸引孩子往下看，激發(fā)孩子的求知欲，讓孩子們愛(ài)上識(shí)字。有了興趣做啟蒙，家長(zhǎng)就不用擔(dān)心他們不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索了，讓孩子們?cè)谧匀坏拈喿x中認(rèn)識(shí)漢字積累豐富的詞匯。當(dāng)孩子處于對(duì)文字感興趣的階段，借助繪本閱讀，可以幫助孩子自然而然地識(shí)字。

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“聽(tīng)故事也能幫助孩子建立豐富的詞匯量，聽(tīng)的故事越多，語(yǔ)言能力越強(qiáng)。孩子還會(huì)通過(guò)模仿繪本中動(dòng)物的聲音、識(shí)別圖像等來(lái)提高語(yǔ)言能力。不僅讓孩子收獲了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，而且增進(jìn)親子溝通?！备哒啃∨笥训募议L(zhǎng)和社工分享識(shí)字經(jīng)驗(yàn)。

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本次識(shí)字啟蒙小課堂，從繪本入手，激發(fā)孩子識(shí)字積極性，提高孩子識(shí)字的能力，使孩子們真正愛(ài)上漢字！家長(zhǎng)們也發(fā)揮主要作用，在孩子識(shí)字過(guò)程中，從孩子的興趣出發(fā)，探索出了更多適合孩子的識(shí)字方法。

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