L溧水上元五年制轉(zhuǎn)本培訓(xùn) 考試流程是什么？

溧水上元教育

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江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試是給高職生一次可以進(jìn)入本科學(xué)習(xí)???的機(jī)會(huì)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，不少同學(xué)意識(shí)到了在社會(huì)中學(xué)歷的重要性而選擇參加五年制專轉(zhuǎn)本考試。然而沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是備考過(guò)程中很多同學(xué)忽略的一個(gè)因素，這個(gè)因素很大一部分程度上直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五年制專轉(zhuǎn)本的考試科目無(wú)論是英語(yǔ)還是兩門專業(yè)課，自學(xué)都是非常困難的。高職院校的學(xué)生們英語(yǔ)基礎(chǔ)都不好，院校也不看重英語(yǔ)，甚至到了三四年級(jí)就停掉英語(yǔ)課，而五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)考的是初中加高中的知識(shí)點(diǎn)，更甚大學(xué)英語(yǔ)，是有側(cè)重點(diǎn)的，并且沒(méi)有考綱，高職生們僅靠自己學(xué)，可能連考試內(nèi)容和題型都不知道，怎么跟別人競(jìng)爭(zhēng)。專業(yè)課就更不用說(shuō)了，難度也不小，高職院校教的知識(shí)比較淺，更何況有的學(xué)生選擇跨專業(yè)，一點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)都沒(méi)有，應(yīng)對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本更是難如登天。而且只能填報(bào)一個(gè)院校的一個(gè)專業(yè)，讓高職生們壓力倍增，有的學(xué)生會(huì)望而卻步放棄這個(gè)邁入本科的好機(jī)會(huì)。

如果學(xué)生的意志力堅(jiān)定說(shuō)一定要成功轉(zhuǎn)本，那么其他所有的事都打擾不了：而有的學(xué)生意志力不堅(jiān)定的，什么今天有這個(gè)安排暫時(shí)就不學(xué)了，明天這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)跟上就擺爛了，后天發(fā)現(xiàn)一起轉(zhuǎn)本的同伴不學(xué)了也覺(jué)得轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)無(wú)所謂了等等，這些都是阻礙我們學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。如果有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢，輔導(dǎo)班里的同學(xué)都是想成功上學(xué)的同學(xué)，在一定程度上學(xué)習(xí)會(huì)比自己備考的同學(xué)積極性更強(qiáng)。如果學(xué)習(xí)能力差，復(fù)習(xí)沒(méi)方向，想要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不知道如何準(zhǔn)備的考生可以找一個(gè)靠譜的輔導(dǎo)班。五年一貫制專轉(zhuǎn)本學(xué)生如果不報(bào)班學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的資料、考試類型都是沒(méi)有什么針對(duì)性又陳舊的內(nèi)容，復(fù)習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)去，到 后做了無(wú)用功

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